「快樂學習、天賦自由」一直是我的教學體認與座右銘，
每個孩子各有天賦，透過教師與家長的關愛、包容與尊重，能給予他們希望和力量。

我也時常提醒自己「樂於為師」的初衷，要保持愉悅的教學心情，
放下身段與家長、孩子一同學習成長，同時也要保持樂觀態度，
看見並開發孩子的無限潛能，鼓勵孩子腳踏實地、努力追求理想。

幫孩子搭橋鋪路過程固然辛苦，但看著每個孩子走出教室和校門時，
皆能昂首闊步，回頭一句「謝謝老師！」就值得了！

教育，是用生命感動生命，以智慧開啟智慧，親師生三方面共同合作的美好事業，
如何引領孩子邁步向前，有幾個方向說明：

1、 融入術科教學的生活教育：
術科能力可作為基礎，真正影響未來的是學會做人處事的態度，
也就是有了IQ還要3Q(AQ 、EQ 、MQ)，讓學生成為懂得禮貌、尊重、感恩的人，
未來成為能獨立思考，有感覺、有智慧、有用的人。

2、 注重親師生互動，了解學生個別差異：
和家長密切合作，共同關心孩子未來，給予正向鼓勵、引導與啟發，
協助孩子發展自我天賦，給每個孩子成功的機會。

3、 營造美的學習環境，發揮境教功能：
仔細規劃並創造優美有效的學習環境，提昇學生學習動機與視野品味，讓生活美學影響學習、深化學習。

4、教導釣魚方法，學會「如何學習」：
社會變化迅速，教會孩子學習如何發現問題、理解問題、解決問題，
擁有自學能力將是他們最重要的優勢。

5、教學相長，時時「更新」視野、想法：
教師也需要自學，從教學的準備與互動中獲得個人成長、省思與改進，完善自我人生經歷。